奥西奥拉反射

我们的原则:

  • 专注于未来五年
  • 实事求是,提出短期目标.
  • 说实话
  • 计划和/或思考如何使学生成功.

我们的遗产:

  • 与UCF建立了合作伙伴关系:CORE项目.
  • 把护理项目带到了奥西奥拉校区.
  • 提供更多种类和数量的课程.
  • 扩展设施和资源:LRC,智能教室,2号楼,破土动工 3号楼、钟楼、192入口、健身中心等.
  • 伟大的教师参与:教师对教师,目的地,专注于工作场所.
  • ATLAS、Banner和GroupWise成功实施.
  • 通过委员会和其他项目加强社区参与.
  • 在社区中树立良好形象.
  • 加入更多学院范围内的委员会和理事会.

我们的使命:

我们需要明确我们的主要工作是完成金沙注册的整体使命 但同样清楚的是,我们在这个社区中扮演着特殊的角色. 这方面 角色包括:

  • 创造更广泛和更好的教育机会
  • 创造更好的经济环境
  • 为社会提供重要的文化资源

就我们在整个学院中的独特作用而言,奥西奥拉校区 服务的机会:

  • 一个为不同人群提供不同学习机会的校园.
  • 试验新思想和新做法的实验室.
  • 一个以学生的学习成绩来衡量其成功的校园.

我们的目标和宗旨:

  • 开放式3号楼
  • 设计,规划和协助寻找我们未来的LRC大楼的资金.
  • 如何更好地预测在校学生的入学情况.
  • 探索和加强与高等教育机构的伙伴关系.
  • 展开A.S. 学位课程.
  • 扩大和提高科学实验室的质量.
  • 扩大奥西奥拉校区的荣誉项目.
  • 扩大LRC的教职员工和学生可用的资源.
  • 在校园提供更具体和有效的学术领导(聘请院长).
  • 为用户提供必要的人员开发,最大限度地利用 校园里可用的技术.
  • 明年至少向社区提供一次文化活动.
  • 评估数学毕业考试作为下一阶段数学成功的预测指标.
  • 为enc1101创建一个更好的评估工具.
  • 开发和评估(直接学生学习)混合模式学习计划.
  • 带来课程,使奥西奥拉县/校园澳门金沙注册学士学位.
  • 在AA学位范围内扩展我们的课程.
  • 提供教师发展机会(F2F).
  • 创建清晰易懂的课程,从而澳门金沙注册AA以外的学位.

奥西奥拉校园成员:

  • 玛丽·布雷迪
  • 斯蒂芬妮Freuler
  • 蒂姆·甘
  • 唐娜·哈斯金斯
  • 克里斯·科林格
  • 珍妮•坎贝尔
  • 琳达斯
  • 西尔维亚Zapico